Горбачева Е.Н.
Цифровизация процесса инклюзивного обучения иностранному языку / Е.Н. Горбачева, Ю.М. Фокина
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.17-22. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Горбачева Е.Н., Фокина Ю.М.

Дулова Е.В.
Формирование психологической готовности к педагогической деятельности у студентов - будущих учителей иностранного языка на основе методики предметно-языкового обучения (CLIL) / Е.В. Дулова, Ю.В. Чичерина
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.101-108. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Дулова Е.В., Чичерина Ю.В.

Емельянова Я.Б.
Умение использовать учебные возможности как элемент педагогической автономности студента-переводчика / Я.Б. Емельянова
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.22-28. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Емельянова Я.Б.

Демина А.А.
Современные цифровые технологии в адаптивном обучении иностранному языку в СПО / А.А. Демина, Ю.М. Фокина
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.46-52. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Демина А.А., Фокина Ю.М.

Климова А.А.
Современные требования к будущему педагогу в системе среднего профессионального образования / А.А. Климова, М.В. Дружинина
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.108-113. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Климова А.А., Дружинина М.В.

Кабанова Е.А.
Современные инструменты изучения фразеологии / Е.А. Кабанова
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.52-57. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Кабанова Е.А.

Сторожик О.А.
Роль переводческого комментария в переводе иноязычного текста: о смысловых различиях при переводе / О.А. Сторожик
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.125-132. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Сторожик О.А.

Скрипко Е.С.
Роль ИКТ в обучении иностранному языку в начальной школе / Е.С. Скрипко
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.76-79. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Скрипко Е.С.

Стесикова С.Г.
Реализация технологии проектирования образовательного события через сетевое взаимодействие на уроках иностранного языка и во внеурочной работе / С.Г. Стесикова
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.79-83. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Стесикова С.Г.

Курносова М.А.
Развитие Soft Skills как инструмент формирования надпрофессиональных компетенций у обучающихся профессиональных образовательных организаций / М.А. Курносова
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.113-118. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Курносова М.А.

Шимичев А.С.
Профессионально-творческое развитие будущего учителя иностранного языка при работе с цифровыми образовательными ресурсами / А.С. Шимичев
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.89-94. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Шимичев А.С.

Воронков Е.В.
Проектирование образовательной платформы для овладения говорением на иностранном языке / Е.В. Воронков
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.13-17. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Воронков Е.В.

Куницына О.М.
Опыт преподавания иностранного языка в условиях смешанного формата обучения / О.М. Куницына
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.69-76. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Куницына О.М.

Кострова М.А.
Опыт использования программы "Диктор Судзуки" для обработки произносительных навыков / М.А. Кострова, О.А. Дубовская
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.63-69. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Кострова М.А., Дубовская О.А.

Левина Л.М.
Новые вызовы в формировании критического мышления современных студентов университета / Л.М. Левина
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.28-35. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Левина Л.М.

Рукавишникова И.А.
Национально-культурные особенности испанцев в контексте разработки методики обучения РКИ на начальном этапе обучения / И.А. Рукавишникова
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.35-41. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Рукавишникова И.А.

Петрова О.В.
Модульная организация переподготовки преподавателей перевода как форма непрерывного повышения профессиональной квалификации / О.В. Петрова
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.118-125. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Петрова О.В.

Валяева Н.Ю.
Микрообучение как способ организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современного общества / Н.Ю. Валяева
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.41-46. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Валяева Н.Ю.

Давлетшина Д.К.
Междисциплинарный подход к обучению общественно-политическому переводу специалистов-международников / Д.К. Давлетшина, И.В. Кудачкина
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.94-101. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Давлетшина Д.К., Кудачкина И.В.

Тригубова Д.Л.
Лингводидактический потенциал киноаннотаций в обучении студентов дискурсивным практикам / Д.Л. Тригубова
// Непрерывное образование 4.0: вызовы, тренды и стратегии подготовки кадров будущего [Электронный ресурс]. - Н.Новгород, 2022. - С.132-136. - ISBN 978-5-85839-386-3.

Авторы: Тригубова Д.Л.